Dia Internacional do Homem

Hoje eu recebi o seguinte email...

Dia do Homem
 Vocês acham que é fácil ser homem? Estamos iniciando uma campanha para
 a instauração do Dia Internacional do Homem. Já existe dia da mulher,
 dia do cachorro, dia do gay, até dia do advogado! Por que não o Dia
  Internacional do Homem?
Algumas razões para a criação do Dia Internacional do homem: 

1) Quem é obrigado a erguer os pés quando ela está fazendo faxina?
 R: O prestativo homem!

2) Quem se veste como pingüim no dia do matrimônio?
 R: O humilde homem!

 3) Quem é que, apesar do cansaço e do stress, jamais poderá fingir um
 orgasmo?
 R: O sincero homem!

4) Quem é obrigado a sustentar a amante esbanjadora?
 R: O abnegado homem!

 5) Quem se expõe ao stress por chegar em casa e não encontrar a comida
 quentinha, as crianças com o banho tomado, a roupa lavada, a cozinha
  limpa e o drink já posto sobre a mesa?
 R: O doce homem!

 6) Quem corre o risco de ser assaltado e morto na saída da boate, cada
 vez que participa dessas reuniões noturnas com os amigos, enquanto a
  mulher está bem segura em casa na sua caminha quentinha?
 R: O desprotegido homem!

 7) Quem é o encarregado de matar as baratas da casa?
 R: O valente homem!

 8) Quem segura a 'cauda do rojão' quando chega em casa com marca de
  batom na camisa e é obrigado a dar explicações que nunca são aceitas?
 R: O incompreendido homem!

 9) Quem é que toma banho e se veste em menos de vinte minutos?
 R: O ágil homem!

  10) Quem é que tem de gastar consideráveis somas em dinheiro comprando
 presentes para o dia das mães, da esposa, da secretária e outras
 festas inventadas pelo homem para satisfazer à mulher?
 R: O dadivoso homem!

11) Quem jamais conta uma mentira?
 R: O ético homem!

 12) Quem é obrigado a ver a mulher com os rolinhos nos cabelos e cara
 cheia de cremes?
 R: O compreensivo homem!

13) Quem tem que passar por uma TPM calado todo mês?
 R: O calmo homem!

 E mais:
 * A tortura de ter que usar terno no verão.
 * O suplício de fazer a barba todo dia.
 * O desespero de uma cueca apertada.
 * Viver sob o permanente risco de ter que entrar numa briga.
 * Pilotar a churrasqueira nos fins de semana enquanto todos se divertem.
 * Ter sempre que resolver os problemas do carro.
 * Ter a obrigação de ser um atleta sexual.
 * Ter que notar a roupa nova dela.
 * Ter que notar que ela mudou de perfume.
 * Ter que notar que ela trocou a tintura do cabelo de Imédia 713 para
  731, louro bege, salmon plus up light forever.

 * Ter que notar que ela cortou o cabelo, mesmo que seja somente um
 centímetro.
 * Ter que jamais reparar que ela tem um pouco de celulite.
 * Ter que jamais dizer que ela engordou, mesmo que isto seja a pura verdade.
 * Trabalhar pra cacete em prol de uma família que reclama que você trabalha pra cacete!

 Depois elas ainda acham que é fácil, só porque nós não menstruamos.

 'DEUS ABENÇOE O SANTO HOMEM!!!' AMEM!!!!!

kkkkkkkkkkkkkkk

Ri muito e conclui que depois de TANTO sacrfício, a maioria por nossa causa, eles merecem um dia só deles. Por que não!?

Fui pesquisar uma figurinha legal pra postar... pois num foi que eu achei no Wilkipia que o tal dia já existe. É o dia 19 de novembro e foi criado em 1999 por um tal Dr. Jerome Teelucksingh, de Trindade Tobago. 

Os objetivos principais do Dia Internacional do Homem é melhorar a saúde dos homens (especialmente dos mais jovens), melhorar a relação entre gêneros, promover a igualdade entre gêneros e destacar papéis positivos de homens. É uma ocasião em que homens se reúnem para combater o sexismo e, ao mesmo tempo, celebrar suas conquistas e contribuições na comunidade, na famílias e no casamento, e na criação dos filhos.

Vejam só. E muitos deles pensam que só nós temos vez. 

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Internacional_do_Homem

**Criança boazinha e criança má**

A criança e a disciplina

Existem crianças boas e crianças más? Qualquer adulto que já tenha ido a pelo menos uma festa infantil acha que sim. Que existem os bons e os maus. Os bons são aqueles que sorriem para os papás quando ouvem um elogio sobre a forma elegante como se vestem, sentam-se como adultos e conversam empregando a gramática, se não corretamente, ao menos com educação, sem recorrer a palavrões e gírias. Os maus abrem os presentes do aniversariante, passam o dedo no bolo antes que seja cortado e empurram, batem...a criança pode estar mais ou menos agressiva, dependendo da sua necessidade de afirmação ou em razão de um padrão rígido de comportamento exigido pela família.Em maior ou menor grau, as crianças são rebeldes porque essa característica é inerente à personalidade infantil e a idade é um factor decisivo. até 1 ano, é impossível querer usar a disciplina para fazer com que um bebé se comporte com educação. Só por volta dos 3 anos a criança começa a desenvolver a consciência do que é certo e errado. A ciência investiga para saber até que ponto o comportamento de uma criança pode ser definido geneticamente. Até onde se sabe, pais que têm um bom comportamento não garantem filhos bonzinhos, assim como uma criança má não espelha a forma de agir do pai e da mãe. A corrente mais forte dentro da psicologia actual é a que diz que o ser humano tem tanto tendências à agressividade quanto à reciprocidade. Ou seja: a criança não nasce definida para qualquer um desses lados.

A criança costuma tornar-se agressiva depois dos 3 anos de idade porquê?

Porque ela percebe que o jogo social tem muitas regras. Sem saber como se comportar, ela tenta impor-se de qualquer forma. O que os pequenos fazem é ir invadindo os limites dos outros e, sem encontrar resistência, seguir no movimento de ocupação de espaço até se tornam inconvenientes. Os pais têm grande responsabilidade nesse processo, uma forma de quebrar um comportamento impróprio dos filhos dentro e fora de casa é impor a disciplina. Embora seja difícil encontrar a fórmula certa de fazer isso, é importante que se saiba que as crianças são maleáveis. Ou seja, com um pouco de paciência e atitudes firmes, os pais conseguem reverter um comportamento malvado. Para enfrentar o problema é preciso antes compreender o fenômeno.Que pai ou mãe jamais acelerou o carro além dos limites indicados na placa ou fez uma conversão proibida à esquerda? Com as crianças é a mesma coisa. Da mesma forma que o adulto consegue listar várias razões para justificar o seu acto irregular, a criança também consegue.A maior parte dos pais, no entanto, quando toca o tema disciplina, está mesmo a querer falar sobre punição, sobre como castigar o filho, de modo a evitar que ele se torne um malvado. Na maioria dos casos, não há razão alguma para falar em punição. A melhor saída é mostrar através de exemplos qual é a maneira certa de agir. Enquanto são pequenas, as crianças aprendem tudo o que sabem com os pais. Portanto, se elas não têm limites, saiba que a responsabilidade não é delas. É sua. Sem regras sobre horários, sem limite diante da televisão, a mandar em casa, a criança reproduz esse ambiente no convívio social. Quando crescem um pouco, surgem outros focos de influência, como os professores e os amigos. Os pais deixam de ser o único modelo a ser seguidos, mas seguem sendo a maior influência sobre os filhos.Os castigos podem eventualmente ser necessários, desde que aplicados na hora certa. A criança está muito malcriada? Corte a televisão ou deixe-a algumas horas no quarto. Vale tudo, menos bater. E há várias razões para isso. A primeira é que o bater não passa de um desabafo dos pais, que demonstram, assim, não ter o devido controle sobre as próprias emoções. Depois porque, na cabeça da criança, se os pais podem bater, ela também pode. O castigo deve servir para dar ao pai ou à mãe a sensação do dever cumprido, pois estão a educar. Aos filhos, ele ajuda a compreender que fez algo de errado. Se bater os pais têm uma sensação de dever comprido.

Como repreender os filhos

Quando o seu filho se portar mal, é preciso agir rápido. Para isso, é necessário que a criança saiba o que é certo e o que é o errado. Abaixo, tem uma lista de repreensões e quando usá-las.

Encenação: Quando seu filho tem ataques de birra e gritos no restaurante e nada funciona, pegue-o pela mão e, calmamente, leve-o embora. Ele tenderá a fazer diferente da próxima vez.

Olhar: Quem foi filho conhece aquele olhar fulminante à prova de malcriações.

Repetição: Diga "não" sempre que seu filho quiser fazer algo que ele sabe que não deve. A técnica é usada para evitar que crianças pequenas exponham-se a situações de risco.

Negociação: Se dois filhos seus, ou o seu filho e um amigo, estiverem a disputar um brinquedo, intervenha e dê-lhes alternativas. Podem dividir o brinquedo ou partir para outra brincadeira.

Grito: Costuma ser eficiente, mas cuidado. Se você grita sempre, põe a autoridade em risco e dá um mau exemplo para os filhos.

Restrição: Corte aquilo que a criança mais gosta. Ver televisão, brincar no computador etc.

Palmada: Quando a situação impõe e você é obrigado a dar uma palmada no seu filho, aguente firme. Não vale a pena depois fazer carinhos.

Surra: Nada de agressões físicas!

O que fazer quando a criança mente?

O ideal é explicar que é errado mentir. Muitas vezes a criança está a fantasiar, em outras ela mente com a intenção clara de enganar, o que é grave.

Fonte: Dobebé in http://www.dobebe.com/bebes-0-3-anos/48/504-a-disciplina-e-a-crianca.html

Andador: um atraso na vida dos bebês

Andador: um atraso na vida dos bebês

Como é lindo ver seu bebê com maior liberdade de explorar o espaço mesmo quando ainda não anda, mas usa um andador. O grande erro dos pais – em seu total desconhecimento - é achar que o andador ajudará no aprendizado da criança ao começar a andar. Isso não é verdade. O andador traz prejuízos no desenvolvimento psico e motor do bebê.

Por que será que não é bom? Por vários motivos. A criança desde o nascimento passa por etapas do desenvolvimento em que cada fase serve de base para a próxima. Primeiro sustenta a cabeça, depois rola o corpo para os dois lados, se arrasta de barriga para baixo, senta com apoio, depois sem apoio, engatinha (alguns não passam por essa etapa), ficam em pé para então começarem os primeiros passinhos.

Em todo desenvolvimento motor e de equilíbrio a criança explora o ambiente e os objetos em sua volta, desenvolvendo paralelamente o aspecto neurológico. O bebê tenta alcançar objetos, observa os adultos e suas ações e imita.

O andador força a criança a pular várias dessas etapas essenciais para o desenvolvimento. Ela, por exemplo, não deixa a criança experimentar os “tombinhos” naturais do início do aprendizado do caminhar e, assim, a aquisição do equilíbrio é limitado e pode ainda deformar a estrutura óssea da perna.

Por pular etapas, o andador atrasa o início da marcha. Se o bebê é pequeno para o andador, usará somente as pontas dos pés para movimentar-se, o que poderá causar alguns problemas além do atraso da marcha, como alteração óssea.

Falsa liberdade - A sensação de liberdade que o andador oferece é ilusão. O andador não deixa a criança explorar adequadamente o espaço que está. Um simples objeto no chão e que desperte a atenção do bebê passa a se tornar algo inalcançável para o pequenino, pois o andador não oferece condições para que ele pegue e conheça a peça.

Já o bebê que não usa o andador poderá sentar-se no chão, engatinhar ou ir se apoiando nos móveis até chegar ao objeto desejado. Lembre-se: enquanto manuseia objetos e brinquedos, o bebê está desenvolvendo seu cérebro.

Veja como uma coisa puxa outra. O que pode ocorrer também com as crianças que usam o andador é a falta de estímulos pelos pais. Como a criança gosta do andador por movimentar mais rápido, ficam quietinhas e brincam sozinhas e são “esquecidas” pelos pais. A falta de estímulo pode causar uma deficiência no desenvolvimento neurológico.

Os acidentes que podem provocar graves lesões nas crianças são outro problema relacionado ao uso do andador. Os acidentes mais comuns são os tombos quando as crianças usam os pés para se impulsionarem para trás e batem a cabeça e as quedas em degraus.

De tão prejudiciais e perigosos para as crianças, a venda de andadores em países como o Canadá já é proibida.

O uso do andador compromete muito o desenvolvimento global das crianças. Os pais devem pensar nas conseqüências do andador antes de comprá-los. Não há criança normal que deixou de aprender a andar por falta do andador.

Obs: este artigo trata dos andadores onde as crianças ficam "sentadas". Os andadores " modernos" são aqueles onde a criança utiliza-o apenas para apoiar-se, como se estivesse empurrando um carrinho de supermercado. Para esses não há restrição.

Fonte: http://guiadobebe.uol.com.br/bb1ano/andador_um_atraso_na_vida_dos_bebes.htm

Comunidade Recado

A Comunidade Católica Missionária Recado nasceu a partir de um grupo musical (Grupo Recado) fundado em 10 de maio de 1984. Na época o grupo era formado por oito jovens que tinham entre 15 a 19 anos. Este grupo tinha o objetivo de evangelizar através da música, especialmente a juventude.


O nome "Recado" foi escolhido porque queríamos um nome que à primeira vista não nos identificasse como grupo de evangelização. Sempre tivemos uma preocupação com aquelas pessoas que não pertenciam a Igreja e queríamos que o início de um show musical fosse o atrativo para estas pessoas. Hoje compreendemos que o nome "Comunidade Recado" é uma providência divina, pois somos apenas instrumentos de Deus (o remetente) no início da salvação (o recado de Deus) para os seus filhos amadíssimos (o destinatário).



“O Que fazer quando um Deus perfeito, infinito e amoroso quer precisar de nossa pequenez? Só nos resta dar a Ele nosso “sim” com humildade, confiança, gratidão e alegria de sermos chamados a concretizar o plano que está no coração do Pai.”


Deus tem feito muito em nosso meio e me cada um de nós. Seria impossível escondermos ou não nos esforçarmos para anunciar com alegria Suas maravilhas.


Nós, Comunidade Recado, temos a música como principal meio de evangelização. Para enriquecermos nossa ação evangelização utilizaremos outras artes.




Sonhei com o pessoal do Recado. Duas noites seguidas. Ninguém em particular. Muita gente junta. Um sonho confuso, do tipo que a gente nem lembra direito. Mas, Deus deve querer dizer algo com isso.
Fui do Recado por quatro anos. Amo essa vocação!!! Acho muito lindo, profundo mesmo. Tive muito conhecimento das regras, da espiritualidade, morei (literalmente) no Recado. Acredito em tudo que a vocação prega e deseja, mas não acredito em algumas pessoas que estão a frente. Por isso saí.
É muito lindo dizer que o evangelho é o ideal de vida do cristão, mas quando é pra colocar em prática esse mesmo evangelho ele não é como foi dito antes. Então fazem outras interpretações.
Aí, foi pesado pra mim. Desisti. Desisti do sonho, mas não desisti de Deus. E trago muitas lembranças boas e muitas lições. Muitas amizades verdadeiras também.
No final saí ganhando!!!

"2 de abril, dia internacional do livro infantil"

Hans Christian e um de seus principais personagens – O Patinho Feio

A literatura infantil surgiu no século XVII, no intuito de educar as crianças moralmente.

Em homenagem ao escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, foi criado o dia internacional do livro infantil, que é comemorado na data de seu nascimento; em virtude das inúmeras histórias criadas por ele.

Dentre as mais conhecidas mundialmente estão “O Patinho Feio”, “O Soldadinho de Chumbo”, “A Pequena Sereia” e “As Roupas Novas do Imperador”.

A data é conhecida e comemorada mundialmente, em mais de sessenta países, como forma de incentivar e despertar nas crianças o gosto pela leitura.

Tanto os clássicos da literatura infantil quanto os livros somente ilustrados, proporcionaram o desenvolvimento do imaginário das crianças, bem como o aspecto cognitivo, desenvolvendo seu aprendizado em várias áreas da vida.

As histórias reportam valores morais e éticos, que levam o sujeito a repensar suas atitudes do cotidiano, numa reflexão que pode modificar sua ação, tornando-a melhor enquanto pessoa.

Segundo Humberto Eco – escritor, filósofo e linguista italiano – a literatura infantil traz sentido aos fatos que acontecem na vida, envolvendo as crianças. Dessa forma, "qualquer passeio pelos mundos ficcionais tem a mesma função de um brinquedo infantil.

As crianças brincam com a boneca, cavalinho de madeira ou pipa a fim de se familiarizar com as leis físicas do universo e com os atos que realizarão um dia".

Todos os anos a Internacional Board on Books for Young People, oferece o troféu “Hans Christian”, como sendo o prêmio Nobel desse gênero, algumas escritoras brasileiras já foram homenageadas, como Lygia Bojunga, no ano de 1982, e Ana Maria Machado, em 2000.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-internacional-do-livro-infantil.htm

E neste dia, não poderia deixar de homenagear, Monteiro lobato, que tanto escreveu para as crianças do Brasil. E, que não só a mim, como a muitas outras pessoas (tenho certeza), abriu as portas dos sonhos e do saber.

Um pequeno resumo do livro "Reinações de Narizinho", postado por um anônimo.

Dona Benta, uma dama de mais de sessenta anos, sua neta Narizinho, que tem sete anos e Nastácia, melhor cozinheira do mundo, negra de estimação vivem no tranquilo Sítio do Picapau Amarelo . Todas as tardes, Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, vai passear com sua boneca Emília, feita por Nastácia, no ribeirão que passa no fundo do pomar. Num certo dia, depois de dar comida aos peixinhos, elas conhecem um besouro de casacão e Príncipe Escamado, Rei do Reino das Aguas Claras , e vão viver a primeira e fundamental aventura para todo o ciclo do Picapau Amarelo: o encontro de Narizinho e Emília com Dona Carochinha e o Pequeno Polegar. Eles conhecem também a costureira das fadas, Dona Aranha, o Major Agarra-e- não-Larga-Mais e Doutor Caramujo, capaz de tudo curar. Além do mais, Emília, a boneca muda de Narizinho, toma uma pílula mágica do Doutor Caramujo e começa a falar, ainda que de maneira confusa e atrapalhada. De retorno ao Sítio, Narizinho, mudada, começa a imaginar mil e uma aventuras e descobre que Emília fala a língua das formigas e das abelhas. A menina quer casar Emília, que já está em idade de se casar, gorda e corada com Rabicó, un porquinho que a menina e seu primo Pedrinho, recém chegado da cidade, dizem ser Marquês. Pedrinho cria um novo personagem, o Visconde de Sabugosa, suposto pai de Rabicó e Emília, após o casamento arranjado, vira Marquesa de Rabicó. Depois da visita de Narizinho ao Reino das Aguas Claras , Príncipe Escamado está apaixonado pela menina e tem intenções de casamento. Lúcia e os outros personagens voltam ao Reino para a cerimônia, mas ela não se concretiza, pois Rabicó come a coroa, na realidade uma rosquinha de polvilho feita por Narizinho. Após o desastre, os personagens do Reino das Aguas Claras vêm visitar os personagens do Sítio. Um novo desastre acontece: Miss Sardine, uma sardinha norte-america excêntrica, acaba na panela e comida por Nastácia.
Gato Félix aparece no Sítio e diz ser o tetraneto do Gato de Botas. Ele conta sua história, mas ela não convence Visconde e Emília que descobrem que ele é somente um gato ordinário comedor dos pintos de Nastácia. Com a ajuda da cozinheira, eles expulsam o falso Gato Félix. Os personagens dos Contos de Fadas, o Gato de Botas, Aladim, Branca de Neve, Cinderela etc. vêm visitar o Sítio e, ao partirem, acabam esquecendo seus objetos mágicos. Dona Carochinha aparecerá em seguida para recuperá-los. Dona Benta, tendo esgotado seu repertório de histórias, encomenda o Pinocchio de Collodi a um livreiro de São Paulo. Entusiasmados com a leitura do livro feita pela avó, as crianças se decidem a criar um irmão do Pinocchio, feito com madeira nacional. O irmão do Pinocchio, João Faz de Conta, mostra aos personagens o poder do faz-de-conta e, em sua companhia, Narizinho presencia aventuras maravilhosas.
Emília vence o concurso de idéias, com a idéia de organizar um circo, Todos os personagem do Mundo das Maravilhas são convidados. O circo é um verdadeiro fiasco, mas todos saem contentes e dando gargalhadas. Um garoto invisível, que Pedrinho acredita ser Peter Pan, aparece no Sítio e promete levá-los ao País das Fábulas com a ajuda de um pó mágico, o pó de pirlimpimpim. Pedrinho, Narizinho, Emília, Visconde e o garoto invisível, que eles apelidam de Peninha, encontram La Fontaine no País das Fábulas escrevendo suas fábulas. Eles presenciam, desta maneira, várias fábulas. Emília interfere na fábula da Cigarra e a Formiga e castiga a formiga várias vezes. Logo após, eles sauvam o burro da fábula O Leão e os animais doentes da peste . Após uma aventura no País dos Macacos , este burro partirá com Peninha ao Sítio e mais tarde será chamado de Conselheiro. De retorno ao Sítio, Dona Benta fica sabendo da aventura e decide participar da próxima excursão ao País das Fábulas para poder conversar com La Fontaine. Mas eles erram na quantidade de pó e vão parar no País das Mil e uma Noites . Atacados pelo pássaro Roca, eles são finalmente salvos pelo Barão de Munchhausen, que deve partir logo em seguida ao palácio do Imperador. Eles são novamente atacados pelo pássaro Roca. Sem saber o que fazer eles pensam em utilizar o pó de pirlimpimpim, e voltar ao Sítio. Como o pó está molhado, seus poderes são anulados. Eles são salvos pela idéia da Emília de utilizar o poder do faz-de-conta e retornam sãos e salvos ao Sítio. De volta ao Sítio, eles reencontram Nastácia, já sabendo de toda história, pois o burro (Conselheiro) já havia chego primeiro e lhe contado tudo. Uma carta da mãe de Pedrinho, Dona Antonica, chega e anuncia a Pedrinho o começo das aulas. O garoto, de olhos úmidos, vai embora.

Que barato, não é mesmo!!!